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1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这些数就暗含在下面这幅图中,你都能找到吗?
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分析:结合图形及对数的认识,分别找出即可.
解答:解:
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点评:此题考查了整数的认识,学会数数,是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

阿凡提去赶集,他用所带钱的一半买肉,再用余下钱的一半买鱼,又用最后剩下的钱买青菜.别人问他代理多少钱,他说:“买青菜的钱是1、2、3,3、2、1,1、2、3、4、5、6、7的和;再加7加8,加8加7,加9加10加11.”阿凡提一共带钱的总数是
400
400

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图中的每个拐弯处的角都是直角,且它的八条边的边长分别是1、2、3、4、5、6、7、8厘米.这个图形的面积最大是
70
70
平方厘米;最小是
33
33
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

小明为了练习加法,做了分别写着1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这十个数的卡片放在右边的抽屉里,又做了同样的十张放在左边的抽屉里,然后每次从两个抽屉各取一张卡片做加法,这样一共可以组成多少个不同的算式,其中和为偶数的情况有几种?(1+2和2+1算作同一种算式)

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科目:小学数学 来源: 题型:

今有长度是1,2,3,4,5,6,7,8,9厘米长的线段各一条.可以用多少种不同的方法,从中选用若干条组成正方形?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个布袋中装有9个小球,球上分别标有数字1,2,3,4,5,6,7,8,9,甲和乙各自从布袋中摸出4个小球,发现他们摸出的球上数字和都等于S,而且S不能被布袋中剩余的那个球上的数字整除,你知道S是多少吗?S=
19
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