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    工程队修一条路，第一天修了全长的
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    5
    ，第二天修了全长的25%，还剩下154米没有修，这条路全长多少米？
    考点：分数、百分数复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：第一天修了全长的
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    ，第二天修了全长的25%，根据分数减法的意义，剩下的占全长的1-
    1
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    -25%，根据分数除法的意义，用剩下长度除以其占全长的分率，即得全长多少米．
    解答： 解：154÷（1-
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    -25%）
    =154÷55%
    =280（米）
    答：全长是280米．
    点评：首先根据分数减法的意义求出剩下部分占全长的分率是完成本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列几种说法中，第（　　）种是正确的．
    A、所有的质数都是奇数
    B、2、3、5组成的三位数一定能被3整除
    C、1既不是质数也不是合数
    D、两个数的最大公因数一定比这两个数都小

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一块正方形玉米地，边长60米．如果每平方米地收玉米2千克，这块地收得多少千克玉米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    合理计算．
    （15-14×
    4
    7
    ）×
    8
    21
                  
    4.2×5.6+0.72×44
    36×（
    1
    4
    +
    1
    9
    -
    1
    12
    ）          
    4
    5
    ×7.7+3.3×80%-0.8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算：
    10与3.5除0.7的商相加，所得的和乘0.2，积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    生活中的统计．
    如图是某校教师喜欢看的电视节目统计图．
    （1）喜欢《走进科学》的老师占老师总人数的
     
    %．
    （2）喜欢
     
    节目的人数最少．
    （3）若该校有200名老师，则喜欢新闻联播的老师有
     
    人，喜欢《焦点访谈》比喜欢《大风车》的人数少
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的格子图，每个小正方形的边长都是1厘米．尽量利用格点和格线，画出符合要求的图形．
    （1）画一个面积是12平方厘米的平行四边形．这个平行四边形的底是
     
    厘米，与它对应的高是
     
    厘米．
    （2）以平行四边形的任意一条边为直径，画一个圆．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    东门商场运来的苹果是梨的
    3
    8
    ，比梨少420千克，运来的苹果多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，注意使简便方法计算．
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    +
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    ）
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    -
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