Question

17．修路队修一条路，第一天修了全长的五分之一，第二天修了全长的十分之三．两天一共修了全长的几分之几？第二天比第一天多修了几分之几？

Answer 1

分析 第一天修了全长的五分之一，第二天修了全长的十分之三，根据分数加法的意义，将第一天与第二天修的占全长的分率相加，即得两天共修了全长的几分之几；根据分数减法的意义，用第二天修的占全长的分率减第一天修的占全长的分率，即得第二天比第一天多修了几分之几．

解答 解：$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{10}$=$\frac{1}{2}$
$\frac{3}{10}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{10}$
答：两天一共修了全长的$\frac{1}{2}$，第二天比第一天多修了$\frac{1}{10}$．

点评 本题考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力．