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指针停在数字1,2,3,4,5,6,7,8的可能一样大.
.(判断对错)
分析:因为把转盘平均分成了8份,8个数,求转动指针,指针停在每一个数上的可能性,即求1是8的几分之几,根据求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答即可.
解答:解:1÷8=
1
8

答:指针停在每一个数上的可能性都是
1
8

所以题干的说法是正确的.
故答案为:√.
点评:解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

甲转动转盘,乙猜指针停在哪一个数字上,如果乙猜对了乙获胜,如果乙猜错了甲获胜.
(1)这个游戏规则对双方公平吗?为什么?
(2)乙一定会输吗?乙猜对的可能性是多少?
(3)现在有以下四种猜数的方法,你觉得哪一种对双方都公平?请你说明理由.
①小于3的数    ②大于5的数    ③3的倍数    ④2的倍数
(4)你能设计一个公平的规则吗?

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲转动指针,乙猜指针停在哪一个数字上.如果乙猜对了,乙获胜,如果乙猜错了甲获胜.
(1)这个游戏公平吗?为什么?
(2)现在有以下几种猜数方法,你觉得哪一种对双方都公平?请你说明理由.
A.大于3的数  B.不小于3的数  C.单数   D.是3的倍数.

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科目:小学数学 来源: 题型:071

甲转动指针,乙猜指针停在哪一个数字上.如果乙猜对了乙获胜,如果乙猜错了甲获胜.

(1)这个游戏规则对双方公平吗?为什么?

(2)乙一定会输吗?乙猜对的可能性是多少?

(3)现在有以下四种猜数的方法,你觉得哪一种对双方都公平?请你说明理由.

①小于等于3的数

②大于5的数

③是3的倍数

④是2的倍数

(4)你能设计一个公平的规则吗?

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科目:小学数学 来源:期中题 题型:解答题

1.如图,转动指针一次,则指针停在这三个数字区域内的可能性各是多少?
2.如果转动指针90次,估计大约有多少次指针是停在数字1区域内的。

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