分析 条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
解答 解:根据统计图的特点可知:要表示某种混合果汁中各种成份所占的百分比,用扇形统计图比较合适;要表示笑笑从一年级到六年级身高变化的情况,用折线统计图比较合适.
故答案为:扇形,折线.
点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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科目:小学数学 来源: 题型:操作题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
2-$\frac{7}{15}$= | $\frac{2}{9}$×12= | 1÷2%= | ($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$)÷$\frac{1}{20}$= |
25%+$\frac{3}{4}$= | $\frac{2}{3}$÷$\frac{3}{2}$= | $\frac{5}{51}$×17= | $\frac{3}{4}$×$\frac{5}{6}$÷$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{4}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:应用题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 一样多 | B. | 姐姐吃得多 | C. | 弟弟吃得多 |
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