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    （1）图形B可看作图形D向
    右
    右
    平移
    2
    2
    格，再绕
    MG
    MG
    的中点旋转
    180
    180
    度后得到的．
    （2）图形C可看作图形A向
    下
    下
    平移
    2
    2
    格，再绕
    ME
    ME
    的中点旋转
    180
    180
    度后得到的．
    （3）图形D可看作图形A向向
    左
    左
    平移
    2
    2
    格，再绕
    E
    E
    逆时针方向旋转
    90
    90
    度后得到的．
    分析：根据旋转图形的特征，一个图形绕某点按照一定的方向旋转一定角度，这点的位置不动，其余各点（边）均绕此点按同方向旋转相同的角度；再根据平移图形的特征，平移图形时，把图形的各点向同一方向，平移相同的距离；据此解答．
    解答：解：（1）图形B可看作图形D向右平移2格，再绕，MG的中点旋转180度后得到的．
    （2）图形C可看作图形A向下平移2格，再绕ME的中点旋转180度后得到的．
    （3）图形D可看作图形A向向左平移2格，再绕E逆时针方向旋转90度后得到的．
    故答案为：右，2，MG，180，下，2，ME，180，左，2，E，90．
    点评：本题是考查图形平移、旋转的特征，轴对称轴的意义等．根据特征及意义即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    你知道方格纸上图形的位置关系吗？
    （1）图形B可以看作图形A绕点
    O
    O
    顺时针方向旋转90°得到的．
    （2）图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转
    90°
    90°
    得到的．
    （3）图形B绕点O顺时针旋转180°到图形
    D
    D
    所在位置．
    （4）图形D可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转
    270°
    270°
    得到的．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    摆一摆，填一填．
    剪四个相等的等腰三角形，在方格纸上摆一摆，然后填空．
    （1）图形B可看作是图形A绕点
    P
    P
    顺时针方向旋转
    90°
    90°
    ，又向
    右
    右
    平移
    2
    2
    格得到的．
    （2）图形C可看作是图形B点绕点
    O
    O
    顺时针方向旋转
    90°
    90°
    ，又向
    下
    下
    平移
    2
    2
    格得到的．
    （3）图形D可看作是图形
    C
    C
    绕点
    N
    N
    顺时针方向旋转
    90°
    90°
    ，又向
    左
    左
    平移
    2
    2
    格得到的．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    摆一摆，填一填．
    剪四个相等的等腰三角形，在方格纸上摆一摆，然后填空．
    （1）图形B可看作是图形A绕点______顺时针方向旋转______，又向______平移______格得到的．
    （2）图形C可看作是图形B点绕点______顺时针方向旋转______，又向______平移______格得到的．
    （3）图形D可看作是图形______绕点______顺时针方向旋转______，又向______平移______格得到的．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    （1）图形B可看作图形D向______平移______格，再绕______的中点旋转______度后得到的．
    （2）图形C可看作图形A向______平移______格，再绕______的中点旋转______度后得到的．
    （3）图形D可看作图形A向向______平移______格，再绕______逆时针方向旋转______度后得到的．

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