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像0、1、2、3、4、5…,这样的数都是正数.
 
.(判断对错)
考点:负数的意义及其应用
专题:数的认识
分析:0既不是正数也不是负数,据此判断.
解答: 解:0既不是正数也不是负数,所以像0、1、2、3、4、5…这样的数都是正数,是错误的;
故答案为:×.
点评:解答此题要明确:整数包括正整数、0、负整数,0既不是正数也不是负数.
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科目:小学数学 来源: 题型:

一个比的前项除以4,后项乘
1
4
,它的比值不变.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

怎样简便就怎样算.
(1)280×(945÷15-28)
(2)25×86×4
(3)99×78+78                             
(4)317+[(338+559)÷13].

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
560÷70=

12×8=

96÷6=

12×5×0=
91÷7=490-90=360÷6=180-80÷2=
25×30=3600÷40=24×8=5×6÷5×6=

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科目:小学数学 来源: 题型:

()
20
=12÷
 
=0.3=3:
 
=
 
%.

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科目:小学数学 来源: 题型:

3x=y,x和y成
 
比例;实际距离一定,图上距离和比例尺成
 
比例.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个底面是正方形的长方体和一个圆柱体高相等,底面周长也相等,则此长方体和圆柱体的体积之比是π:4.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

被除数是426,除数是7,商是
 
,余数是
 

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一本书,小雨第一天看了全书的
2
3
,第二天看了全书的
1
9
,还剩全书的
 

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