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把6个苹果分给5个小朋友,至少有2个苹果要分给同一个小朋友.
 
.(判断对错)
考点:抽屉原理
专题:传统应用题专题
分析:把5个小朋友看作5个抽屉,把6个苹果看作6个元素,从最不利情况考虑,每个抽屉先放1个,共需要5个,余这一个苹果无论放在那个抽屉里,总有一个抽屉里的有1+1=2(个),据此解答.
解答: 解:6÷5=1(个)…1(个),
1+1=2(个);
答:总有一个小朋友至少拿到2个苹果.
故答案为:√.
点评:抽屉原理问题的解答思路是:要从最不利情况考虑,准确地建立抽屉和确定元素的总个数,然后根据“至少数=元素的总个数÷抽屉的个数+1(有余数的情况下)”解答.
练习册系列答案
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一个正方体的棱长为4厘米,它的体积是
 
立方厘米.

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比0.7大而又比0.8小的数只有9个.
 
(判断对错)

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46×35的积是
 
位数,最高位是
 
位.

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十点零五零写作
 
,把它化简后是
 
;不改变数的大小,把6改写成两位小数是
 

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不改变数的大小,10.800化简后是
 
.9改写成三位小数是
 

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一堆苹果共30个,平均分成6份,送给其他小朋友2份,还剩
 
个,占全部总数的
 

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在横线里填上合适的单位.
(1)世界上最大的动物是蓝鲸,一头蓝鲸的体重约为150
 

(2)世界上最长的运河是京杭大运河,全长约为1794
 

(3)一张方桌高约是85
 
;这张方桌桌面的面积约是64
 

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笑笑的爸爸连续两个月出差在外,共计62天,他可能是(  )出差.
A、1月和3月B、7月和8月
C、12月和1月

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