有一些大小相同的正方体堆成一堆.从上往下看如图1.从前往后看如图2.从左往右看如图3．这堆正方体一共有6个．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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14．

有一些大小相同的正方体堆成一堆，从上往下看如图1，从前往后看如图2，从左往右看如图3．这堆正方体一共有6个．

分析根据图形的三视图可得，这个图形有2列，2行，左边一列从下面向上数第一行有2个小正方体，第二行有2个小正方体，第三行有2个小正方体，右边一列从下面向上数第一行是1个小正方体，第二行是1个小正方体；从而求解．

解答解：2+2+1+1=6（个）
答：这堆正方体一共有6个．
故答案为：6．

点评考查了从不同方向观察物体和几何体，注意从上向下看到的视图决定底层正方体的个数．

练习册系列答案

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4．直接写出得数．

7.8-5.2=	$\frac{3}{4}$+$\frac{2}{5}$=	8.4÷0.7=	35×$\frac{3}{5}$=
0.4²=	$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$=	2.4×60=	$\frac{3}{14}$÷$\frac{6}{7}$=

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5．如图是由5个相同的正方体搭成的，从上面看到的图形是（　　）

A．

B．

C．

D．

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2．解方程．
$\frac{1}{4}$x-$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{2}$； $\frac{5}{9}$：x=$\frac{2}{3}$：36； 5x-1.5=1.75．

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9．

如图是校园平面图，小正方形的边长是1厘米，表示实际距离20米．
（1）校门所在位置A点用数对（7，2）表示，教学楼所在位置B点用数对（9，5）表示；
（2）体育馆所在位置C点，从C点出发，先向正南走80米，再向正西走40米，就是图书馆D点的位置，请在图上标上D点；
（3）用直线将A、B、C、D连起来，这个图形实际面积是9600平方米；
（4）在合适的位置按1：2画出图形ABCD缩小后的图形，缩小后这个图形的比例尺是1：2．

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19．三亿九千万零八百写作390000800，四舍五入到亿位约是4亿．

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6．如图，7个完全相同的小长方形刚好拼成一个大长方形，大长方形的长与宽的比是12：7．