【题目】如图是某校六年级(1)班学生为玉树灾区捐款情况抽样调查的条形统计图和扇形统计图。
六(1)班共有 人;在扇形统计图中,六(1)班捐款15元的人数所占的圆心角度数n的值为 ;若该校六年级学生有800人,据此信息可估计该校六年级捐款总数为 元。
【答案】50,72°,800
【解析】
试题分析:(1)根据由条形统计图提供的数据,求出各捐款数的人数之和就是该班总人数。
(2)捐款15元的人数占总人数的几分之几,扇形的圆心角就是360°的几分之几。
(3)先求出六(1)班平均每人捐款数再乘800即可估计六年级捐款总数或先根据六(1)班人数及捐款总总可估计出六年级班数及捐款总数。
解:(1)六(1)班共有:15+25+10=50(人);
(2)六(1)班捐款15元的人数所占的圆心角度数n的值为:360°×=72°;
(3)据此信息可估计该校六年级捐款总数为:
(5×15+10×25+15×10)÷(15+25+10)
=475÷50
=9.5(元)
9.5×800≈800(元)。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在( )里填上“>”“<”或“=”。
50元(______)50角 42分(______)4元1角 1元(______)100分 8元8角(______)9元
6角(______)62分 35元(______)53元 3元(______)40角 7分(______)7角
45角(______)4元3角 8元(______)6元+3元 9分+12角(______)10元
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】选择“>”或“<”或“=”填空.
6000千克 6千克 2千克 200克 3005 3050 5000克 6千克
6900 6098 10000 9999 ﹣ + + 1.
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