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    4个正方体可以拼成一个________体．________个正方体可以拼成一个大正方体．

    答案：长方,8
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    准备：每个都是棱长为1厘米的正方体，一个接一个排成一条
    问题：下面你要研究的是正方体个数与所拼成长方体表面积之间的关系．
    探索：
    个 数 1 2 3 4 …
    图 形 …
    表面积
    （平方厘米）    		 …
    你找到正方体个数与所搭成长方体表面积之间的关系了吗？如果还没有找到，你可以再往下面画一画，算一算．
    你的结论是：当正方体的个数是n个时，所拼成的长方体的表面积是
    2+4n
    2+4n
    平方厘米．
    应用：根据你自己探索出来的结论来填空
    当正方体的个数是10个时，所拼成的长方体的表面积是
    42
    42
    平方厘米；
    当正方体的个数是100个时，所拼成的长方体的表面积是
    402
    402
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    聪一明一的小判官．（对的画“精英家教网”，错的画“精英家教网’’）
    （1）长方体的6个面一定都是长方形．
    （2）两个大小相同的正方体可以拼成一个长方体，也可以拼成一个正方体．
    （3）摆一个较大的正方体，最少需要8块相同的小正方体．
    （4）两个大小相同的长方体只能拼成一个长方体．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）  
    1．长方体是特殊的正方体。
    [     ]
    2．有6各面，12条棱，8个顶点的物体是长方体。
    [     ]
    3．长方体中不相对的棱，长度都不相等。
    [     ]
    4．长方体的长、宽、高一定都不相等。
    [     ]
    5．与长方体的任意一条棱平行的棱都有4条。
    [     ]
    6．有四个面都是相等正方形的长方体一定是正方体。
    [     ]
    7．从正方体的一个顶点引出的三条棱，它们的长度一定都相等。
    [     ]
    8．4个小正方体可以拼成一个大正方体。
    [     ]

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    科目：小学数学 来源：北京期中题 题型：判断题

    我当小法冒。（对的打“√”，错的打“×”）
    1．读数和写数都要从个位起。
    [     ]
    2．59读作五九。
    [     ]
    3．用4个小正方体可以拼成一个大正方体。
    [     ]
    4．丽丽前边1个人，后边有9个人，丽丽这一排共有10人。
    [     ]

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断题。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）
    （1）计算容器的容积和体积的计算方法一样。
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    （2）体积单位是立方，而面积单位是平方，所以体积单位比面积单位大。
    [     ]
    （3）将体积是1dm3的正方体，分成棱长为1cm3的正方体后，将它们排成一排会有10米长。
    [     ]
    （4）用27个一样的正方体，可以拼成一个新正方体。
    [     ]
    （5）长方体和正方体的体积相等，它们的表面积一定相等。
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