【题目】探索规律.
正方体个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … | N | … | |
正方形个数 | 6 | 10 | 14 | 18 | … | 62 | … |
【答案】
正方体个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … | 15 | N | … |
正方形个数 | 6 | 10 | 14 | 18 | 22 | 26 | … | 62 | 6+(N﹣1)×4 | … |
【解析】
试题分析:通过分析可知:每增加一个正方体,正方形的个数增加4个,10=6+4,14=6+2×4,18=6+3×4,所以N个正方体的正方形的个数是6+(N﹣1)×4,据此解答即可.
解答:解:根据分析:第五个正方体:6+(5﹣1)×4=22
第六个正方体:6+(6﹣1)×4=26
有62个正方形时:6+(N﹣1)×4=62
4N=62﹣2
N=15
第N个正方体:6+(N﹣1)×4
如图:
探索规律.
正方体个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … | 15 | N | … |
正方形个数 | 6 | 10 | 14 | 18 | 22 | 26 | … | 62 | 6+(N﹣1)×4 | … |
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】三年级同学要购买饮料开联欢会,填统计表及统计图并回答问题。
类别 | 可口可乐 | 百事可乐 | 酸奶 | 雪碧 | 橙汁 |
数量/瓶 | 30 | 25 | 25 |
(1)买得最多的饮料是 ,买了 瓶。
(2)百事可乐买了 瓶,橙汁买了 。
(3)猜一猜,他们最喜欢的饮料是 。
(4)平均每一种饮料买 瓶。
(5)看了统计图,你从健康角度出发,想对大家说什么? 。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】(1)如图中长方形的A点在( , )处.
(2)将原来的长方形绕C点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形.
(3)将原来的长方形按1:2缩小,并将缩小后的图形画在方格内.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】龙湖小学少先队展出30幅优秀书画作品。
(1)每排贴6幅,可以贴几排?
(2)贴5排,平均每排贴几幅?
(3)已经贴了2排,贴了12幅,还剩下多少幅?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在横线里填上“>”、“<”或“=”.
3.05 3.50 10.83 10.8 9.5 9.50
米 0.4米 400克 0.4千克 5.01元 5元1角.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图是以小明家为观测点的平面图.
(1)书店在小明家 偏 °方向 米处.
(2)学校在小明家东偏北20°方向600米处,请在图中标出学校的位置.
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