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在下面的横线上填上>、<或=.
3156
 
3165;         281
 
35×8;     
106×3
 
160×3;     780+0
 
780×0.
考点:整数大小的比较
专题:整数的认识
分析:整数比较大小的方法:比较两个整数的大小,首先要看它们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,从最高位开始,相同数位上的数大的那个数就大,据此判断即可.
(1)根据整数比较大小的方法判断即可;
(2)(4)首先求出每个算式的结果,然后按照整数比较大小的方法判断即可;
(3)一个因数不变,另一个因数越大,则乘积越大,据此判断即可.
解答: 解:根据整数比较大小的方法,可得
3156<3165;         281>35×8;     
106×3<160×3;     780+0>780×0.
故答案为:<、>、<、>.
点评:此题主要考查了整数比较大小的方法的应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填写“>”、“<”或“=”.
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科目:小学数学 来源: 题型:

计算:0.8×(3.3-2.99÷2.3)

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科目:小学数学 来源: 题型:

250000=
 
万;           254900≈
 
万.

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科目:小学数学 来源: 题型:

10.0和10.00的大小相等,意义不相同.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

某学校有大宿舍24间,小宿舍6间,大宿舍每间比小宿舍多住2人,已知这些宿舍共住了168人,那么其中大宿舍共住
 
人.

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.1m2=
 
dm2
40dm2=
 
m2
30分钟=
 
时.

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科目:小学数学 来源: 题型:

有一根绳子长38.5米,每2.2米做一根跳绳,这根绳子最多可以做多少根跳绳?

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科目:小学数学 来源: 题型:

用竖式计算下面各题
425×28=
306×28=
450×23=

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