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    一张长方形纸长40厘米，宽8厘米，把它对折、再对折．打开后，围成一个高8厘米的长方体的侧面，这个长方体的体积是
     
    立方厘米．
    考点：长方体和正方体的体积
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：一张长方形纸长40厘米，宽8厘米，把它对折、再对折．打开后，围成一个高8厘米的长方体的侧面，说明对折的是长方形的长；对折两次，长被平均分成4份，由此求得长方体的底面的边长为40÷4=10厘米，进一步利用长方形的体积公式即可求得答案．
    解答： 解：40÷4=10（厘米），
    10×10×8=800（立方厘米）；
    答：这个长方体的体积是800立方厘米．
    故答案为：800．
    点评：解答此题要抓住长方体的特征，利用实际操作对折一下看一看即可解决问题．
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    某班有男生27名，女生24名，男生比女生多
     
    %；女生比男生少
     
    %．

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    一个圆的周长与直径的比是（　　）
    A、πB、3.14
    C、3.14：1D、157：50

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    甲、乙、丙、丁四位同学为学校捐图书，甲、乙两人共捐38本，丙、丁两人共捐70本，平均每人捐书
     
    本．

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    小胖走3千米的山路，他上山的速度是2千米/时，下山的速度是3千米/时，那么他上、下山的平均速度是2.5千米/时．
     
    ．（判断对错）

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    脱式计算．
    905-150×4      
    400×9÷6    
    96×7-195   
    （171+37）×9    206×4×5   560÷8×3

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    生产一批零件，甲工人独做
    1
    4
    小时可以完成，乙工人独做
    1
    5
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一块棱长是6厘米的正方体木料削成一个最大的圆柱，圆柱的表面积是
     
    平方厘米，体积是
     
    立方厘米，这块正方体木料的利用率是
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    涂一涂，填一填．
    （1）把整个圆的
    3
    8
    涂上红色．
    （2）再涂
     
    块，涂色部分就占
    5
    8
    ．并把它涂上黄色．

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