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    请你用不同的方法表示出一个正方形的
    1
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    ．（方法越多越好）
    考点：图形划分
    专题：作图题
    分析：根据分数的意义：把一个整体平均分成几份，每份就是几分之一；图（6）因为正方形是中心对称图形，根据中心对称的性质，正方形一定被经过中心的直线平分，据此解答即可．
    解答： 解：把正方形平均分成4份，每即为一份一个正方形的
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    ；画图如下：
    点评：本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把棱长为2米的正方体切割成棱长为2分米的小正方体，可以切（　　）个．
    A、100B、1000
    C、10000

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲乙两人分别从AB两地同时出发相向而行，行了3小时后，两人相距50千米，又行了2小时，两人还相距10千米，AB两地相距多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用递等式计算．
    ①37000-260×13+87
    ②
    1
    6
    ×
    2
    3
    ÷（
    4
    5
    -
    8
    15
    ）
    ③16.8÷（4.3×2-0.4）
    ④（
    4
    5
    +
    1
    4
    ）÷
    7
    3
    +
    7
    10
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果2*4=2×3×4×5；5*3=5×6×7，请按此规定计算
    ①（3*4）-（4*3）
    ②（4*5）÷（3*4）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，由棱长是5厘米的正方体搭成的图形，共有多少个小正方体？它的体积是多少立方厘米？它的表面积是多少平方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简算要简算
    11
    1509
    ×1510
    9999
    3
    8
    +99
    3
    8
    +99
    3
    8
    +9
    3
    8
    +2
    1
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    运一堆52吨重的钢材，3小时运了15.6吨，照这样计算，还要几小时才能运完？（用比例方法解）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某农药厂去年计划生产农药5吨，实际上半年生产的是计划的60%，下半年又生产了3
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    2
    吨，全年完成计划的百分之几？

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