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如果在一个平面上画出4条直线,最多可以把平面分成几个部分?如果画20条直线,最多可以分成几个部分?
考点:组合图形的计数
专题:操作、归纳计数问题
分析:根据直线两两相交,每三条不交于同一点,可把平面分成最多部分,根据两条直线最多分成的部分比一条直线分成部分增加2,三条直线最多分成部分比两条直线最多分成部分增加三,以此类推找出规律,可得答案.
解答: 解:2条直线最多可将平面分成4个部分,如图:
三条直线最多分成可将平面分成7个部分,如图:
四条直线最多分成可将平面分成11个部分,如图:
n条直线最多分成可将平面分成2+2+3+4+…+n=
n(n+1)
2
+1个部分;
所以画20条直线,最多可以分成
20×(20+1)
2
+1=211个部分.
答:在一个平面上画出4条直线,最多可以把平面分成11个部分;如果画20条直线,最多可以分成211个部分.
点评:本题考查了相交线,由图形得出规律是解题关键,规律1条直线分成两部分,两条直线增加2,三条直线再增加三,四条直线再增加四….
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

比较下面两个图形,说法正确的是(  )
A、甲、乙的面积相等,周长也相等
B、甲、乙的面积相等,但甲的周长长
C、甲、乙的周长相等,但乙的面积大
D、甲、乙的周长相等,但甲的面积大

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在浓度30%的盐水中加入100克水,浓度降到20%,再加入(  )克盐,浓度会恢复30%.
A、约43克B、约30克
C、约10克D、约23克

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等底等高的圆柱体与圆锥体的体积比为(  )
A、1:3B、3:1
C、1:1D、9:1

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想想算算.
(22-19.05)÷(0.8×12.5)4.8×10
5
12
-4.8×
5
12
7
5
6
-(
8
11
×2
3
4
+
2
3
÷
4
5
25
7
9
-(15
7
9
+
1
7
709+284+291+716 1.56÷[32×(1-
5
8
)+3.6].

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科目:小学数学 来源: 题型:

冬冬步行上学,每分钟行75米,冬冬离家12分钟后,爸爸发现他忘了带文具盒,马上骑自行车去追,每分钟行375米,求爸爸追上冬冬所需要的时间隔.

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科目:小学数学 来源: 题型:

池塘的四周有一条小路,小明和爸爸一起沿着这条小路散步.他们从同一地点出发,背向而行,1分30秒后相遇.如果爸爸每秒走6米,小明每秒走4米,这条小路有多长?

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将一根绳子对折、对折、再对折后展开,每一份是这根绳子的
 

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直接写得数
0.75+0.3=

30×270=

5400÷90=

50×13÷50×13=
1-
8
21
-
7
21
=
64+36÷10=4.3÷1000=780÷6=
6.9+0.31=
29
43
+
14
43
=
0.2×100=1-0.26=

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