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    填一填．
    被减数 63 70
    84
    84
    82
    82
    		 41 75
    减数
    46
    46
    		 24 15 56
    18
    18
    		 17
    差 17
    46
    46
    		 69 26 23
    58
    58
    分析：根据公式被减数-减数=差、减数=被减数-差、被减数=差+减数进行解答即可得到答案．
    解答：解：63-17=46
    70-24=46
    69+15=84
    26+56=82
    41-23=18
    75-17=58
    故答案为：46、46、84、82、18、58．
    点评：此题主要考查的是被减数-减数=差的灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想，填一填．
    （1）分母是15的最简真分数的和是
    4
    4
    ．
    （2）1～1000中，能被2或3整除的数有
    667
    667
    个．
    （3）把
    15
    7
    化成小数，小数部分第100位上的数是
    8
    8
    ．
    （4）一个数与它自己相加、相减、相除，所得的和、差、商的和是4017．这个数是
    2008
    2008
    ．
    （5）有一个最简分数，若给它的分子加上2，可化简为
    3
    10
    ；若给它的分母减去2，可化简为
    1
    4
    ．那么原来这个分数是
    7
    30
    7
    30
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    想一想，填一填．
    （1）分母是15的最简真分数的和是______．
    （2）1～1000中，能被2或3整除的数有______个．
    （3）把数学公式化成小数，小数部分第100位上的数是______．
    （4）一个数与它自己相加、相减、相除，所得的和、差、商的和是4017．这个数是______．
    （5）有一个最简分数，若给它的分子加上2，可化简为数学公式；若给它的分母减去2，可化简为数学公式．那么原来这个分数是______．

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