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    16．5千克的$\frac{1}{6}$和6千克的$\frac{1}{5}$同样多．×．（判断对错）

    分析 分别把5千克和6千克看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法分别求出5千克的$\frac{1}{6}$和6千克的$\frac{1}{5}$，然后进行比较即可．

    解答 解：5×$\frac{1}{6}=\frac{5}{6}$（千克）；
    6×$\frac{1}{5}=\frac{6}{5}$（千克）；
    $\frac{5}{6}千克＜\frac{6}{5}$千克；
    所以原题说法错误；
    故答案为：×．

    点评 此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义，以及分数大小比较的方法．

    练习册系列答案
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    6．风车转动属于旋转现象．

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    7．从4名女生和3名男生中选出1名女生和1名男生主持文艺汇演，一共有12种选法．

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    4．钟表时针从“4”绕中心点逆时针旋转90度后指向“7”．×．（判断对错）

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    11．一个三角形的底是15cm，高是底的2倍，这个三角形的面积是225平方厘米．

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    1．钟表的时针、分针、秒针都在作平移运动．×（判断对错）

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    8．2.023 读作二点零二三，把它扩大到它的1000倍是2023．

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    5．只列式不计算
    （1）$\frac{5}{14}$与$\frac{4}{7}$的$\frac{2}{3}$的和去除$\frac{1}{5}$，商是多少？
    （2）一个数的$\frac{1}{5}$比它的$\frac{3}{7}$少18，这个数是多少？
    （3）甲、乙、丙在个数的平均数是36，甲、乙、丙三个数的比是5：3：7，丙数是多少？
    （4）一个数的$\frac{2}{3}$是26，这个数的$\frac{4}{9}$是多少？
    （5）一根钢管长4.8m，第一次用去全长的$\frac{1}{4}$，第二次用去它的$\frac{1}{3}$，还剩多少米？
    （6）某校六年级有学生360人，比全校总人数的$\frac{2}{7}$多50人，全校有学生多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    6．$\frac{7}{20}$时=21分     
    $\frac{7}{8}$公顷=87.5平方米      
    $\frac{3}{25}$平方米=12平方分米．

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