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    同学们做套圈游戏，规定“套中大圈得5分，，套中中圈得4分，套中小圈得2分”．文昊套5次，要得到整十的分数，他可能套中（　　）
     
    分析：把三个选项分别计算一下，结果是整十的分数，就是所求的解．
    解答：解：分别计算一下：
    A、5×2=10（分），
    B、5×4+2×1=22（分），
    C、2×4+3×2=14（分），
    答：他可能套中5个小圈．
    故选：A．
    点评：逐项验证法是解决此题的最佳方法．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置．
    第3行  布娃娃  海马  小狗      小猪
    第2行  坦克  自行车  公共汽车  摩托车
    第1行  飞机  小汽车  轮船      货车
    第1列  第2列  第3列  第4列
    （1）用数对表示下面各玩具的位置
    坦克（
    1
    1
    ，
    2
    2
    ）  小狗（
    3
    3
    ，
    3
    3
    ）海马（
    2
    2
    ，
    3
    3
    ）
    （2）小刚套中了放在（x，2）位置上的玩具，他可能套中什么？
    （3）小红套中了放在（2，y）位置上的玩具，她可能套中什么？
    （4）如果小刚和小红套中的是同一件玩具．这件玩具是什么？请用数对表示它的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    同学们玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置．
    （1）若小狗用数对（2，4）表示，请你用数对表示下面各物品的位置．
       （
    1
    1
    ，
    3
    3
    ）； （
    2
    2
    ，
    2
    2
    ）；
                                
     （
    3
    3
    ，
    3
    3
    ）；（
    4
    4
    ，
    4
    4
    ）；

    （2）祝亮套中了放在（x，3）位置上的物品，他可能套中了什么？
     （3）童红套中了放在（2，y）位置上的物品，她可能套中了什么？
    （4）祝亮和童红可能套中同一件物品，这件物品是什么？它在什么位置？（用数对表示）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    同学们玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置．
    （1）用数对表示下面各物品的位置．精英家教网
     
     
     
     

    （2）小刚套中了放在（x，2）位置上的物品，他可能套中了什么物品？
    （3）小红套中了放在（2，y）位置上的物品，她可能套中了什么物品？
    （4）小冈IJ和小红可能同时套中同一件物品，这件物品是什么？它在什么位置？（用数对表示）
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    同学们玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置．
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    （1）若小狗用数对（2，4）表示，请你用数对表示下面各物品的位置．
      
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    （______，______）；
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     （______，______）；
                                
     
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    （______，______）；
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    （______，______）；

    （2）祝亮套中了放在（x，3）位置上的物品，他可能套中了什么？
     （3）童红套中了放在（2，y）位置上的物品，她可能套中了什么？
    （4）祝亮和童红可能套中同一件物品，这件物品是什么？它在什么位置？（用数对表示）

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