【题目】小刚就本班同学的上学方式进行了一次调查统计,如图是他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
①该班共有多少名学生?
②在图中,将表示“步行”的部分补充完整.
③如果全年级共500名同学,请你估算全年级步行上学的学生人数.
【答案】40人;;100人
【解析】
试题分析:(1)根据条形统计图知道乘车的上学的有20人,再根据扇形统计图知道乘车的人数占全班人数的50%,由此根据分数除法的意义,即可求出全班的人数;
(2)根据扇形统计图知道步行的人数占全班人数的20%,由此再根据分数乘法的意义,即可求出步行上学的人数.
(3)用全班的人数作为样本去估计该年级的步行人数.
解:(1)20÷50%=40(人);
(2)步行上学的人数:40×20%=8(人),
如图所示;
(3)估计该年级步行人数:500×20%=100(人),
答:全年级步行上学的学生人数是100人.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】(1)3.495精确到百分位是 ,精确到个位是 .
(2)9.保留三位小数是 ,保留四位小数是 .
(3)2÷7的商用简便方法写作 ,小数点后第20位上的数字是 .
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】条形统计图是用( )表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的( ),然后把这些( )按照一定的顺序排列起来。从条形统计图里很容易看出( )。
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