车辆分类 | 自行车 | 小轿车 | 电动车 | 面包车 |
数量/辆 | 24 | 16 | 30 | 4 |
分析 (1)根据统计图所提供的数据,用纵轴上的数所表示车辆种类,横轴上的数据表示车辆的数量,每格代表2辆,即可绘制出条形统计图;
(2)由统计表可以看出各种车辆通过的辆数,从而知道哪种车通过的最多,哪种最少;
(3)(4)由统计表可以看出各种车辆通过的辆数,进而求出数量之和、之差;
(5)用通过的小轿车的数量除以面包车的数量即可;
(6)通过的各种车辆之和就是一共通过的辆数.
解答 解:(1)根据统计表所提供的数据绘制条形统计图如下:
(2)经过学校门前的车辆中,电动车车的数量最多,面包车车的数量最少.
(3)30-24=6(辆)
答:电动车比自行车多6辆.
(4)30-4=26(辆)
答:面包车比电动车少26辆.
(5)16÷4=4
答:小轿车的数量是面包车的4倍.
(6)24+16+30+4=74(辆)
答:一共74辆车经过学校的门前.
故答案为:电动,面包,6,26,4,74.
点评 此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察统计图并从图中获取信息,然后再进行有关计算.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
验算92+29= | 验算243+300= | 验算423+108= |
验算654-544= | 验算623-308= | 验算556-345= |
(252-188)÷8 | 230-6×5 | 708-(271+229) |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 450×(1-$\frac{1}{8}$) | B. | 450÷(1-$\frac{1}{8}$) | C. | 450÷(1+$\frac{1}{8}$) |
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