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    用“十”“百”“千”填空。
    （1）学生用的练习本约三（    ）多页。
    （2）小华身高大约是一（    ）四（    ）多厘米。
    （3）长江大约长六（    ）三（    ）多千米。
    （1）十；（2）百，十；（3）千，百
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2006?静宁县）6809468000读作
    六十八亿零九百四十六万八千
    六十八亿零九百四十六万八千
    ，把它改写成用亿作单位的数是
    68.09468亿
    68.09468亿
    ，四舍五入到亿约是
    68亿
    68亿
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2008年5月12日四川汶川大地震，造成直接经济损失为845100000000元，横线上的数读作
    八千四百五十一亿
    八千四百五十一亿
    ，把它改写成用“亿”作单位的数是
    8451亿
    8451亿
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    据统计，截至2008年底，东莞市共有常住人口六百九十四万九千八百人，这个数写作
    6949800
    6949800
    人，用“四舍五入”法去掉万位后面的尾数约是
    695
    695
    万人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    十亿零九千三百二十七写作
    1000009327
    1000009327
    ，把它改写成用万作单位的数是
    100000.9327万
    100000.9327万
    ，省略亿位后面的尾数是
    10
    10
    亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：多选题

    用“四舍五入法”省略万位后面的尾数，求近似数时，要把位上的数字“四舍五入”．求一个数的近似数是几千时．要看     位上的数字．


    1. A.
      个
    2. B.
      十
    3. C.
      百
    4. D.
      千

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