分析 (1)只要把5个小正方体摆成两层,下层2行,里面(或外面)一行1个(可以靠在外面一行的左、中、右三个位置,上层1个靠右,据此只要画出符合题意的六种情况即可解答问题;
(2)只要把4个小正方体摆成两行,外面3个,里面一行1个靠中间,然后把第五个小正方体,叠放在这4个的上面,据此只要画出符合题意的四种情况即可解答问题.
解答 解:根据分析,如图摆放:
(1)
另外三种,就是外面的小正方体放到里面的相应位置;
(2)
点评 此题考查了从不同方向观察问题和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
6.3÷0.9= | 0.006×100= | 2004-299= | 11-$\frac{5}{8}$= |
2.6×0.25×4= | 7×$\frac{1}{7}$÷7×$\frac{1}{7}$= | 5÷7+5= | 31×197≈ |
0.56×$\frac{1}{8}$= | $\frac{2}{9}$+$\frac{2}{9}$+$\underset{\underbrace{…+\frac{2}{9}}}{18个}$= |
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