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试题

$数学公式$ x+ $数学公式$ x= $数学公式$ 　 $数学公式$ x- $数学公式$ x= $数学公式$ 　　　
X+ $数学公式$ x= $数学公式$ 　　　 X- $数学公式$ x=9．

解：（1） $\text{[math]}$ x+ $\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（2） $\text{[math]}$ x- $\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（3）x+ $\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（4）x- $\text{[math]}$ x=9，
$\text{[math]}$ x=9，
$\text{[math]}$ x $\text{[math]}$ =9 $\text{[math]}$ ，
x=24．
分析：（1）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以 $\text{[math]}$ 求解，
（2）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以 $\text{[math]}$ 求解，
（3）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以 $\text{[math]}$ 求解，
（4）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以 $\text{[math]}$ 求解．
点评：依据等式的性质解方程，是本题考查知识点，解方程时注意对齐等号．

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解方程．
$数学公式$ -5x=0.125 x：0.2= $数学公式$ 12X+7×0.3=20.1　　　　　　　　　 $数学公式$ X+ $数学公式$ X=1.2．

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解方程．
（1-20%）x=180　 x- $数学公式$ x= $数学公式$ 　 $数学公式$ x=35．

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解方程
6+ $数学公式$ x=10 　
$数学公式$ x- $数学公式$ x=12
25%x=15

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解比例：
9：5﹦4.5：x；　 $数学公式$ ：x﹦ $数学公式$ ： $数学公式$ $数学公式$ ﹦ $数学公式$ ；
$数学公式$ ： $数学公式$ ﹦x：8；　 x： $数学公式$ ﹦51：17；　　 $数学公式$ ﹦ $数学公式$ ： $数学公式$ ．

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$数学公式$ x+ $数学公式$ x= $数学公式$	$数学公式$ x- $数学公式$ x= $数学公式$
X+ $数学公式$ x= $数学公式$	X- $数学公式$ x=9．

解比例： 9：5﹦4.5：x；	$数学公式$ ：x﹦ $数学公式$ ： $数学公式$	$数学公式$ ﹦ $数学公式$ ；
$数学公式$ ： $数学公式$ ﹦x：8；	x： $数学公式$ ﹦51：17；	$数学公式$ ﹦ $数学公式$ ： $数学公式$ ．

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高中

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x+x= x-x= X+x= X-x=9．

解方程． -5x=0.125x：0.2=12X+7×0.3=20.1 X+X=1.2．

解方程．（1-20%）x=180 x-x= x=35．

解方程6+x=10 x-x=12 25%x=15

解比例：9：5﹦4.5：x； ：x﹦：﹦；：﹦x：8； x：﹦51：17； ﹦：．

$数学公式$ x+ $数学公式$ x= $数学公式$ 　 $数学公式$ x- $数学公式$ x= $数学公式$ 　　　
X+ $数学公式$ x= $数学公式$ 　　　 X- $数学公式$ x=9．

解方程．
$数学公式$ -5x=0.125 x：0.2= $数学公式$ 12X+7×0.3=20.1　　　　　　　　　 $数学公式$ X+ $数学公式$ X=1.2．

解方程．
（1-20%）x=180　 x- $数学公式$ x= $数学公式$ 　 $数学公式$ x=35．

解方程
6+ $数学公式$ x=10 　
$数学公式$ x- $数学公式$ x=12
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9：5﹦4.5：x；　 $数学公式$ ：x﹦ $数学公式$ ： $数学公式$ $数学公式$ ﹦ $数学公式$ ；
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