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一包纸巾的长、宽、高分别是9厘米、5厘米、4厘米.如图,用一大张塑料纸将这10包纸巾包起来,至少需要多大面积的包装纸.
考点:长方体和正方体的表面积
专题:立体图形的认识与计算
分析:为了节省包装纸,也就是把10包餐巾纸最大的面重合,即长×宽的面重合;10包餐巾纸摞在一起,高就是(10×4)厘米;然后根据长方体的表面积公式解答即可.
解答: 解:10包餐巾纸摞在一起,高就是4×10=(厘米)
(9×5+9×40+5×40)×2
=(45+360+200)×2
=505×2
=1010(平方厘米);
答:至少需要1010平方厘米的包装纸.
点评:此题主要考查长方体的表面积的计算方法的灵活应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下面每组中的三个角可能在同一个三角形内的是(  )
A、55°  78°  102°
B、80°  15°  60°
C、30°  50°  100°

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科目:小学数学 来源: 题型:

将一个棱长6分米的正方体木块削成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一条用珠子按红、蓝、红、蓝…顺序串成的彩带,头尾都是红珠子.如果串一条这样的彩带用了28颗蓝珠子,那么串两条这样的彩带需要多少颗红珠子?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下列各数是循环小数的,请用简便写法表示出来
3.078 078    
7.98 676 767… 9.767 676…
8.565 656     8.9 898… 0.034 678…

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科目:小学数学 来源: 题型:


第一种穿法可以穿
 
串,还剩
 
颗.
 
÷
 
=
 
(串)…
 
(颗)
第二种穿法可以穿
 
串,还剩
 
颗.
 
÷
 
=
 
(串)…
 
(颗)
第三种穿法可以穿
 
串,还剩
 
颗.
 
÷
 
=
 
(串)…
 
(颗)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在○里填上“>”“<”或“=”.
2
3
÷4○
2
3
×4
9
10
÷3○
1
10
÷3
7
8
÷1○
7
8
×1
5
6
÷2○
5
6
÷3
7
12
×
1
4
7
12
÷4
6
11
÷5○
6
11
×
1
4

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科目:小学数学 来源: 题型:

一块正方形菜地边长是9.5米,平均每平方米收白菜5.24千克,这块菜地可收白菜多少千克?

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科目:小学数学 来源: 题型:

8.5×□+3×□-1.5×□=7.5,□=
 

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