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    看图写分数，并比较大小．
    考点：分数的意义、读写及分类,分数大小的比较
    专题：分数和百分数
    分析：把一个数或一些物体看作是一个整体，把它平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数是分数，平均分成的份数是分母，占的份数是分子，再比较大小即可．
    解答： 解：
    点评：本题主要考查了学生根据分数的意义来解决问题的能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分针走一大格，秒针正好走
     
    小格．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在如图中，图①向
     
    格，就得到到了图形②，图形②绕点O
     
    ，就得到了图形③．

     A、左平移3   B、左平移4   C、顺时针旋转90° D、逆时针旋转270°．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.
    ?
    3
    95
    ?
    1
    是
     
    循环小数，循环节是
     
    ，保留两位小数约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求涂色．
    （1）任意摸一个，摸到涂色的圆片可能性大．○○○○○○○○
    （2）任意摸一个，一定能摸到涂色的圆片．○○○○○○○○
    （3）任意摸一个，不可能摸到涂色的圆片．○○○○○○○○

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.45是由
     
    个1、
     
    个0.1和
     
    个0.01组成的，4.56的小数部分表示
     
    个0.01．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    省略“万”或“亿”后面的尾数，写出近似数．
    79008≈
     
    万                   8646990000≈
     
    亿
    314904≈
     
    万                  9960000000≈
     
    亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6.38平方千米=
     
    公顷；  93500平方米=
     
    公顷．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一包味精80克，一包盐500克，一包洗衣粉420克，三样东西共重（　　）
    A、1千克B、1000千克
    C、1吨

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