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小数的位数越多,这个小数就越大.
 
 (判断对错)
考点:小数大小的比较
专题:运算顺序及法则
分析:比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大.如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依此类推.
解答: 解:根据小数大小比较方法,比较两个小数大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大,以此类推;
如:1.999999999999<2;
所以题干叙述是错误的.
故答案为:×.
点评:此题考查的是学生对小数大小的比较的理解和掌握情况.
练习册系列答案
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如图六二班小丽同学看见关于比萨饼的广告,比萨饼是切成8等份的.那么每份比萨饼的角度是
 
一个班有43个学生,每人要2小份,他们需要订购
 
个比萨饼.

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梯形可能两组对边都不平行.
 
.(判断对错)

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某小学学生自愿捐款支援灾区人民情况如下表:
捐款数额(元)2356
人数(人)250320189156
这组数据的众数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一件商品按盈利的三成来定价,出售时将以定价的九折出售,仍能盈利
 
%.

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5
16
里面有
 
1
16
,再加上
 
1
16
就等于1.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用32米长的篱笆围一个四边形的养鸡场,养鸡场的面积最大64平方米.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在括号里填上合适的单位
一头大象大约重4000
 

一把直尺长15
 

三只鸭子的重量大约有9
 

一只西瓜大约重4
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一块长方形铁皮,长13厘米,宽7厘米,从它上面剪下一个最大的正方形,剩余部分的面积是
 
平方厘米.

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