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    一根钢管，用去它的
    2
    5
    后还余6米，这根钢管长
     
    米．
    考点：分数除法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把钢管原长看作单位“1”，先求出剩余长度占原来长度的分率，也就是6米占总长度的分率，再依据分数除法意义即可解答．
    解答： 解：6÷（1-
    2
    5
    ）
    =6÷
    3
    5

    =10（米）
    答：这根钢管原有10米；
    故答案为：10．
    点评：本题主要考查学生依据分数除法意义解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根绳子用去
    7
    8
    米，还剩下全长的
    7
    8
    ．这根绳子原来长
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小亮过生日，他的3个好朋友都来祝贺他，每两人握一次手，小亮要握
     
    次手．他们一共要握
     
    次手．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7的倒数是
     
    ；2
    2
    3
    的倒数是
     
    ；
     
    的倒数是它本身．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在为灾区儿童捐款活动中，同学们非常积极，学校为了能更明显看出各年级的捐款数，制成了
     
    统计图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上“＞”“＜”或“=”．
    15平方米
     
    1500平方厘米
    400平方米
     
    4公顷
    60厘米
     
    6米
    12平方分米
     
    120平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2米2=
     
    分米2
    3元7角5分=
     
    元
    3公顷=
     
    米2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    笔算342÷51时，把51看作
     
    来试商，这道题的商是
     
    位数．商最高位在
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填写合适的单位：
    （1）一棵大树高5
     
    ．
    （2）一个火柴盒的体积是21
     
    ．
    （3）一间教室面积是50
     
    ．
    （4）一袋牛奶的体积约235
     
    ．
    （5）一支钢笔长约14
     
    ．
    （6）一张床的面积约3
     
    ．

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