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    14．连一连

    分析 观察图形可知，从前面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是一行2个正方形；从左面看到的图形是一列2个正方形，据此即可解答问题．

    解答 解：根据题干分析可得：

    点评 此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．368014中8在千位上，表示8个一千．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．在横线上填“＞”、“＜”或“=”．
    0.356＜ 0.48；     3.43米＞3.41米；     $\frac{1}{100}$米＞0.001米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．（1）根据如图的路线图，说一说小芳每天上学所走的路线及方向．
    （2）东东家在小芳家南偏西300方向上约200米处．请你在平面图上用▲正确标出东东家的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    9．60分米=6米；          6角=0.6元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    19．省略下面亿后面的尾数，写出它们的近似数．
    923456000≈9亿；       20897000000≈209 亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    6．一个十位的数，它的最高位是十亿位；一个数的最高位是千亿位，这是一个12位数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    3．敬老院有6位老人，他们的年龄分别是75岁、82岁、94岁、85岁、77岁、91岁．老人的平均年龄是多少岁？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    4．
    口算下列各题
    350+60=
    58+84=
    1000-1=
    237+65=
    630÷9=
    400-350=25×40=999×1=5100÷1=0÷89=
    325+115=28×50=46+64=900÷60=30×600=
    0×125÷99=

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