分析 将全长当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”分别减去甲队修的占总长的分率与乙队修的占总长的分率,即得还剩全长的几分之几没修.
解答 解:1-$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{11}{24}$
答:还剩全长的$\frac{11}{24}$没修.
点评 完成本题也可先根据分数加法的意义求出两队共修了全长的几分之几,然后再根据分数减法的意义求出.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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王兴 | 5 | 9 | 7 | 9 | 9 | 6 |
张明 | 8 | 8 | 6 | 7 | 8 | 5 |
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优秀次数 | 10 | 15 | 20 | 15 |
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