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某个同学在教室里的位置用数对表示(3,4),他被排在第
 
列第
 
行.
考点:数对与位置
专题:图形与位置
分析:数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解决问题.
解答: 解:据分析可知:
某同学在教室里的位置用数对表示 (3,4),她坐在第3列第4行.
故答案为:3、4.
点评:此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用.
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元.

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在横线上里填上“>”、“<”、“=”.
20×3
 
20×3        1kg
 
900g          600千克
 
6吨
600÷9
 
360÷6      800+2
 
800×2       90+0
 
90-0.

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A、
B、
C、
D、

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