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-0.2;+19;-8;+4.5;-5%; 0;-数学公式;-1.46; 200;-40;-0.15;数学公式
正数:{________}       
负数:{________}
我发现________.

+19、+4.5、200、    -0.2、-8、-5%、-1.46、-40、-0.15    正数包括正整数、正小数、正分数;负数包括负整数、负小数、负分数
分析:根据正、负数的意义,前面带有“+”号的数是正数(“+”也可以省略),前面带有“-”的数叫做负数.根据这此数可以发现:正数包括正整数、正小数、正分数;负数包括负整数、负小数、负分数.
解答:根据正、负数的意义
正数:+19、+4.5、200、
负数:-0.2、-8、-5%、-1.46、-40、-0.15;
我发现:正数包括正整数、正小数、正分数;负数包括负整数、负小数、负分数;
故答案为:+19、+4.5、200、,-0.2、-8、-5%、-1.46、-40、-0.15,正数包括正整数、正小数、正分数;负数包括负整数、负小数、负分数.
点评:本题是考查正、负数的意义,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

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-0.2;+19;-8;+4.5;-5%;  0;-
3
25
;-1.46;  200;-40;-0.15;
1
1000

正数:{
+19、+4.5、200、
1
1000
+19、+4.5、200、
1
1000
}              
负数:{
-0.2、-8、-5%、-1.46、-40、-0.15
-0.2、-8、-5%、-1.46、-40、-0.15
}
我发现
正数包括正整数、正小数、正分数;负数包括负整数、负小数、负分数
正数包括正整数、正小数、正分数;负数包括负整数、负小数、负分数

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科目:小学数学 来源: 题型:

算一算,再分类.
11-6=
2+4+8=
19-5=
0+5=
11+3=
18-2-2=
9-1-3=
15-10=
(1)按得数分.(写出算式)
得数是5的:
 

得数是14的:
 

(2)按一步计算和两步计算分.(写出算式)
一步计算的:
 

两步计算的:
 

(3)按加减法分.(写出算式)
加法题:
 

减法题:
 

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科目:小学数学 来源:期末冲刺100分 数学二年级(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:022

分类.

0  1  2  3  4  5

A  B  C  D  E  F

国  一  王  旦  元  田

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:填空题

我会分类。
-0.2    +19    -8    +4.5    -5%    0     -      -1.46     200     -10     -0.15    
正数(               ),负数(              )
我发现:                                              

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