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    相关联的两种量的________一定时，这两种量成正比例；相关联的两种量的________一定时，这两种量成反比例．

    比值    乘积
    分析：判断两种相关联的量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，就成反比例，如果是其它的量一定或乘积、比值不一定，就不成比例．
    解答：由分析知：相关联的两种量的比值一定时，这两种量成正比例；相关联的两种量的乘积一定时，这两种量成反比例；
    故答案为：比值，乘积．
    点评：此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，还是对应的其它量一定，再做出判断．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    相关联的两种量的
    比值
    比值
    一定时，这两种量成正比例；相关联的两种量的
    乘积
    乘积
    一定时，这两种量成反比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    张倩用电脑练习打字，前4分钟打了60个字，照这样计算，一篇900字的文章一共需要打多长时间？
    （1）已知条件里相关联的两种量是
    打字的个数
    打字的个数
    和
    打字用的时间
    打字用的时间
    ．
    （2）根据“照这样计算”这句话，说明张倩每分钟打字的
    速度
    速度
    是一定的．
    （3）说明这两种相关联的量成
    正
    正
    比例．也就是说这两种量中相对应的两个数的
    比值
    比值
    一定．
    （4）因此用比例知识解答列式为（用x表示所求问题）：
    900
    900
    ○
    x
    x
    =
    60
    60
    ○
    4
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    一种圆珠笔，枝数与总价如下表

    (1)表中相关联的两种量是________和________；

    (2)数量在扩大，总价也________，数量在缩小，总价也________，它们扩大或缩小的规律是：数量和总价中相对应的两个数的比值是________的，也就是________一定．

    (3)在总价、数量、单价三者之间存在着下面的数量关系：

    =单价(一定)   这就是单价一定，数量与总价成________比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    判断每题里相关联的两种量是不是成比例？
    ①圆柱体的侧面积一定，底面周长和高．________
    ②试验种子总数一定，种子发芽率和发芽的种子数．________
    ③车轮的周长一定，转动的圈数与前进的路程．________
    ④在重试2xy+数学公式=0.9中，x与y________
    ⑤在一幅条形统计图中，直条的长短与直条所表示的数量．________
    ⑥一对互相咬合的齿轮，齿数和转数．________
    ⑦在同一时间和地点，物体的高度与影子的长度．________
    ⑧自然数与它的倒数．________
    ⑨时钟上，分针尖与时针尖所行路程成正比例．________
    ⑩在同一幅地图上，图上距离与实际距离．________．

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