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连线
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分析:观察图形可知,小明看到的是汽车的尾部;小刚看到的是汽车的侧面,汽车头朝右,小红看到的是汽车的侧面,汽车头朝左,据此即可连线.
解答:解:根据题干分析可得:
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点评:此题考查了从不同方向观察物体和几何体.可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力.
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科目:小学数学 来源: 题型:

圆柱体的两个底面上任何两点之间的连线都是高.
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.(判断对错)

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连线

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科目:小学数学 来源: 题型:

算一算,再连线
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科目:小学数学 来源: 题型:

连线.
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认钟表,连线.
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