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    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情

    根据正比例或反比例的意义，用多种方法解答下面的问题．

    一辆汽车3小时行了180千米．照这样的速度，5小时可以行多少米？

    　　方法1，想：题目中哪两个量是相互关联的量，哪个量是固定不变的量．根据上面的数据列表解决问题．

    　　方法2，想：题目中两种相关联的量成不成比例？成什么比例？根据它们的数量关系，列比例式解决问题．

    答案：300千米
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精英家教网在同一时间、同一地点测得的不同树的高度与影长如下表：
    树高/m 1 2 5 7 8
    影长/m 0.6 1.2 3 4.2 4.8
    （1）在下边描出树高和对应影长的点，然后把它们连起来，图象有什么特点？
    （2）根据表中的数据树高和影长是否成正比例或反比例？为什么？
    （3）如果一棵树高为4.8m，影长约为多少米？（用比例知识解）

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    根据下表中两种量的关系，判断它们成不成比例，成什么比例(填成正比例、反比例或不成比例)

    一辆汽车从甲地到乙地，已行的路程和剩下的路程(　　)．

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    科目：小学数学 来源： 题型：042

    根据下表中两种量相对应的关系，判断它们成正比例还是反比例，并说明理由．(填成正比例或成反比例)

    (1)

    (2)

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    在同一时间、同一地点测得的不同树的高度与影长如下表：
    树高/m12578
    影长/m0.61.234.24.8
    （1）在下边描出树高和对应影长的点，然后把它们连起来，图象有什么特点？
    （2）根据表中的数据树高和影长是否成正比例或反比例？为什么？
    （3）如果一棵树高为4.8m，影长约为多少米？（用比例知识解）

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