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6.(1)以A(1,2)、B(4,2)、C(5,4)、D(2,4)为顶点,在方格纸上画出图形,你所画的是怎样的四边形?
(2)把画出的四边形向右平移4厘米,并用数对表示出平移后四边形的顶点A′,B′,C′,D′的位置;
(3)画出一个四边形,使它和原来四边形ABCD各对应边边长的比是1:2.

分析 (1)(2)用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行.
(2)把画出的四边形个4个关键点,向右平移4厘米,然后顺次连接各点,再根据数对的写法写出对应点即可;
(3)把原来的四边形的四条边各缩小2倍,然后画出缩小后的四边形即可.

解答 解:(1)画图如下:所画的图形是平行四边形;
(2)四边形的顶点的位置分别是A′(5,2),B′(8,2),C′(9,4),D′(6,4),画图如下:,
(3)所画平行四边形的底是:3÷2=1.5格,高是2÷2=1格,画图如下:

点评 此题考查了数对的意义,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数;再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数;以及图形的平移和缩小.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

16.直接写出得数
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{8}$=1-$\frac{7}{8}$=
$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{7}$=$\frac{3}{5}$+$\frac{2}{9}$=$\frac{7}{20}$+$\frac{12}{20}$=1-$\frac{5}{11}$-$\frac{6}{11}$=

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14.计算:
①$\frac{14}{15}$-$\frac{13}{15}$+$\frac{8}{15}$;
②$\frac{17}{18}$-$\frac{4}{9}$-$\frac{1}{3}$;
③$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{7}{18}$;
④$\frac{3}{7}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{9}{14}$;
⑤$\frac{4}{5}$-($\frac{4}{15}$+$\frac{1}{3}$);
⑥1-$\frac{5}{12}$-$\frac{3}{8}$.

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1.计算:1695+486÷18×25.

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11.填写运算符号;
$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{8}$=$\frac{3}{4}$;$\frac{16}{24}$-$\frac{10}{24}$=$\frac{1}{4}$;$\frac{5}{10}$+$\frac{2}{10}$+$\frac{1}{10}$=$\frac{4}{5}$;
$\frac{5}{9}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{18}$;$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{11}{12}$;$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{2}$.

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