分析 (1)先化简方程,再根据等式的性质,方程两边同时除以$\frac{1}{12}$求解;
(2)根据比例的基本性质,原式化成70%x=0.28×$\frac{4}{7}$,再根据等式的性质,方程两边同时除以70%求解;
(3)根据比例的基本性质,原式化成$\frac{1}{2}$x=$\frac{3}{4}$×10,再根据等式的性质,方程两边同时除以$\frac{1}{2}$求解;
(4)根据等式的性质,方程两边同时加上2.5x,再两边同时减去$\frac{1}{6}$,然后再两边同时除以2.5求解.
解答 解:(1)$\frac{1}{3}$x-$\frac{1}{4}$x=16
$\frac{1}{12}$x=16
$\frac{1}{12}$x÷$\frac{1}{12}$=16÷$\frac{1}{12}$
x=192;
(2)x:0.28=$\frac{4}{7}$:70%
70%x=0.28×$\frac{4}{7}$
70%x÷70%=0.16÷70%
x=$\frac{8}{35}$;
(3)$\frac{1}{2}$:$\frac{3}{4}$=$\frac{10}{x}$
$\frac{1}{2}$x=$\frac{3}{4}$×10
$\frac{1}{2}$x$÷\frac{1}{2}$=$\frac{15}{2}$$÷\frac{1}{2}$
x=15;
(4)8×$\frac{1}{16}$-2.5x=$\frac{1}{6}$
2-2.5x+2.5x=$\frac{1}{6}$+2.5x
2=$\frac{1}{6}$+2.5x
2-$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{6}$+2.5x-$\frac{1}{6}$
$\frac{11}{6}$=2.5x
$\frac{11}{6}$÷2.5=2.5x÷2.5
x=$\frac{11}{15}$.
点评 本题主要考查学生运用等式的性质,以及比例基本性质解方程的能力,注意等号对齐.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
50+390= | 800+120= | 720-50= | 400+300= | 300+50= |
60+150= | 74-(27+33)= | 283+316≈ | 159+97≈ | 857-414≈ |
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