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    小丽坐在第4列第3行，用数对表示是
     
    ．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，即可解答．
    解答： 解：由分析得出：小丽坐在第4列第3行，用数对表示是（4，3）．
    故答案为：（4，3）．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法，记住：第一个数字表示列，第二个数字表示行．
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    8×
    1
    4
    和
    1
    4
    ×8的计算结果相等，它们的意义也相同．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    灵活计算．
    1200×
    1198
    1199
    ；      
    7
    8
    ×0.375+
    3
    8
    ÷
    8
    9
    ．

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    一个圆的直径越大，这个圆的圆周率就越大．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    芳芳有30本书，比小荣少50%，小荣有多少本？正确列式是（　　）
    A、30÷50%
    B、30×（1+50%）
    C、30÷（1-50%）

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    一个正方形的周长是124米，那么它的面积是多少平方米？

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    A 数学书的封面是
     
    边形，也是
     
    形．
    B 新城小学大门的自动伸缩门是利用
     
    形的
     
    特性．
    C 要计算长方形的周长，必须知道
     
    和
     
    ．
    D 一个正方形的边长是4厘米，它的周长是
     
    厘米．
    E 长方形与正方形的不同点是长方形的
     
    相等，正方形
     
    相等．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个直径是10厘米的圆内画一个最大的正方形，正方形的对角线就是圆的（　　）
    A、半径B、直径C、周长D、弧长

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4时=
     
    分    		7分=
     
    秒
    135分=
     
    时
     
    分    		35秒+25秒=
     
    秒=
     
    分
    2时-30分=
     
    分    		 240秒=
     
    分．

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