A. | 56×(1-$\frac{4}{7}$) | B. | 56÷7×(7-4) | C. | 56÷7×4 | D. | 56-56×$\frac{4}{7}$ |
分析 方法一:把全班的人数看成单位“1”,男生占$\frac{4}{7}$,那么女生就占总人数的(1-$\frac{4}{7}$),用总人数乘上这个分率,就是女生的人数;
方法二:把全班的人数看成单位“1”,先用总人数乘上$\frac{4}{7}$求出男生的人数,再用总人数减去男生的人数;
方法三:男生占全班人数的$\frac{4}{7}$,就是把全班的人数平均分成7份,男生是其中的4份,女生就是(7-4)份,先用总人数除以7求出每份的数,再乘上(7-4),就是女生的人数.
解答 解:方法一:
56×(1-$\frac{4}{7}$)
=56×$\frac{3}{7}$
=24(人)
这与A选项相同;
方法二:
56-56×$\frac{4}{7}$
=56-32
=24(人)
这与D选项相同;
方法三:
56÷7×(7-4)
=8×3
=24(人)
这与B选项相同;
只有C选项不正确.
故选:C.
点评 解决本题注意通过不同的角度分析问题,再根据分数乘法的意义,以及分数的意义解决问题.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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