【题目】下面是两个具有一定的规律的数列，请你按规律补填出空缺的项：
(1)1，5，11，19，29，___，55；
(2)1，2，6，16，44，___，328．
【答案】（1）41（2）120
【解析】在数列(1)中，相邻两项的差分别为4、6、8、10．容易看出相邻两项的差每次增加2，因此下一个差应该是10+2＝12，补填的数应该是29+12＝41．而41+14＝55，亦满足此规律．
在数列(2)中，从第二项开始，出现的项都是偶数，可以发现：(1+2)×2＝6，(2+6)×2＝16，(6+16)×2＝44．即从第三项开始，数列的每一项都是它前面两项和的2倍，应补填的数为(16+44)×2＝120．而(44+120)×2＝328，亦满足此规律．
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】填空
10÷5=2，读作（ ），10叫做（ ），5叫做（ ），2叫做（ ）。这个算式可以表示10里面有（ ）个（ ），还可以表示10是（ ）的（ ）倍。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】怎样简便怎样算．
（1）16﹣5.32﹣4.68
（2）7.29×4.6+4.6×12.71
（3）3.4﹣0.15×2.6
（4）1.25×2.5×3.2
（5）40.4÷（0.5+7.5）
（6）[（8.1﹣5.6）×0.9﹣1]×0.4．
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】1999名学生从前往后排成一列，按下面的规则报数：如果某个同学报的数是一位数，后面的同学就要报出这个数与9的和；如果某个同学报的数是两位数，后面的同学就要报出这个数的个位数与6的和．现在让第一个同学报l，那么最后一个同学报的数是多少?
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