分析 (1)根据分数加法的意义,将种西红柿的面积占的分率加上种茄子面积占的分率,即得西红柿和茄子一共占这块地的几分之几.
(2)根据分数减法的意义,用种西红柿的面积占的分率减去种茄子面积占的分率,即得西红柿比茄子多占这块地的几分之几.
(3)将总面积当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”减去种西红柿与种茄子面积占的分率,即得剩下这块地的几分之几.
解答 解:(1)$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{3}{5}$
答:西红柿和茄子一共占这块地的$\frac{3}{5}$.
(2)$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{5}$
答:西红柿比茄子多占这块地的$\frac{1}{5}$.
(3)1-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$
答:还剩下这块地的$\frac{2}{5}$.
点评 本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 24+24×$\frac{1}{8}$ | B. | 24×(1+1+$\frac{1}{8}$) | C. | 24÷$\frac{1}{8}$-24 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{1}{8}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{7}{8}$ | $\frac{3}{8}$+$\frac{2}{7}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{5}{7}$ | 5-$\frac{7}{9}$+$\frac{2}{9}$ |
$\frac{17}{8}$-($\frac{7}{8}$+$\frac{1}{5}$) | $\frac{5}{4}$-$\frac{3}{10}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{10}$ | $\frac{5}{6}$-($\frac{1}{6}$+$\frac{3}{8}$) |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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