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    一个数除以另一个数的商是28，余数是13，如果将被除数和除数都扩大为原来的10倍，所得的商和余数分别是（　　）
    分析：根据“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，进行解答即可．
    解答：解：一个数除以另一个数的商是28，余数是13，
    如果将被除数和除数都扩大为原来的10倍，所得的商不变，仍是28，
    余数为：13×10=130；
    故选：B．
    点评：解答此题应明确：被除数和除数扩大相同的倍数（0除外），商不变，余数扩大相应的倍数．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    有A、B、C、D4种装置，将1个数输入一种装置后会输出另1个数．装置A：将输入的数加上5；装置B：将输入的数除以2；装置C：将输入的数减去4；装置D：将输入的数乘以3．这些装置可以连接，如装置A后面连接装置B就写成A?B，输入1后，经过A?B，输出3．
    （1）输入9，经过A?B?C?D，输出几？
    （2）经过B?D?A?C，输出的是100，输入的是几？
    （3）输入7，输出的还是7，用尽量少的装置该怎样连接？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数
    √
    √
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）已知两个因数的积是30，一个因数是15，求另一个因数多少？
    （2）一个数的
    3
    4
    是15，这个数的
    2
    3
    是多少？
    （2）3加上5 除以0.5 的商，所得的和是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    列式计算．
    （1）已知两个因数的积是30，一个因数是15，求另一个因数多少？
    （2）一个数的数学公式是15，这个数的数学公式是多少？
    （2）3加上5 除以0.5 的商，所得的和是多少？

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

    聪明的小法官。（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）自然数乘小数的积不一定比自然数小。
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    （2）3.1515151515是循环小数。
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    （3）因为2x +5是含有未知数的式子，所以它是方程。
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    （4）甲数是乙数的3倍，乙数是丙数的2倍，那么甲数是丙数的6倍。
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    （5）14.43÷12的商是1.2，余数是3。
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    （6）整数除以小数，商一定小于被除数。
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    （7）三角形的底不变，高扩大4倍，面积扩大2倍。 
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    （8）x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
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    （9）梯形面积为24平方厘米，上、下底之和是12厘米，则高是2厘米。 
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    （10）两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
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    （11）7b+3b=10b
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    （12）一个数是x，比另一个数少20，表示这两个数的和的式子是2x +20。 
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    （13）x 2 =8x在一定条件下是成立的。 
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    （14）方程左右两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
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    （15）桌子上有一个正方体，站在一边观察时，在同一位置最多可以看到5个面。  
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    （16）一个梯形的上底、下底和高都扩大到它的2倍，那么面积扩大到原来的8倍。
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    （17）除不尽时，商一定是循环小数。 
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    （18）把一个两位小数的小数点去掉，这个两位小数就增加了100倍。 
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