分析 (1)设连续减了x次,依据题意可列方程:10201-78x=61,依据等式的性质即可求解;
(2)先把10看成单位“1”,用10乘上$\frac{3}{8}$,再加上1.75就是要求数的80%,然后把要求的数看成单位“1”,根据分数除法的意义求出这个数;
(3)根据题意可知本题的数量关系:这个数×$\frac{3}{4}$=60,据此数量关系可列方程解答求这个数,然后再用这个数乘上25%即可.
解答 解:(1)设连续减了x次,
10201-78x=61
10201-78x+78x=61+78x
10201-61=61+78x-61
10140÷78=78x÷78
x=130;
答:连续减130次,最后得到的差是61.
(2)(10×$\frac{3}{8}$+1.75)÷80%
=(3.75+1.75)÷80%
=5.5÷80%
=6.875
答:这个数是6.875.
(3)设这个数为x,
$\frac{3}{4}$x=60
$\frac{3}{4}$x÷$\frac{3}{4}$=60÷$\frac{3}{4}$
x=80
80×25%=20
答:这个数的25%是20.
点评 这类型的题目要分清楚数量之间的关系,先求什么再求什么,找清列式的顺序,列出算式求解.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
105×13-1890÷18 | [$\frac{1}{2}$-($\frac{3}{4}$-$\frac{3}{5}$)]÷$\frac{7}{10}$ | 25×$\frac{3}{5}$+2.75÷$\frac{5}{3}$ |
27.4-52.8÷(1.9+2.1) | (0.125×8-0.5)×4 | 9.25×9.9+0.925 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
2200-2200÷25×4 | 64.3-18.73+17.7-11.27 |
5400÷45 | (46×72+88)÷(560÷14) |
99×45+33×65 | 4000-[85+(180-56×3)] |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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