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    如图所示，转动转盘，则指针指向（　　）色区域的可能性最大．
    分析：转盘的总面积不变，哪种颜色的区域面积大，指针只在它的可能性就大，区域面积小的，可能性就小；据此解答即可．
    解答：解：蓝色面积＞黄色面积＞红色面积，所以指针指在蓝色区域的可能性最大．
    故选：C．
    点评：当不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据面积大小直接判断可能性的大小．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    转盘游戏．
    转动如图所示的转盘上的指针：
    （1）指针指向“秋”字的可能性是
    5
    8
    5
    8
    ；
    （2）指针指向“风”字的可能性是
    1
    4
    1
    4
    ；
    （3）指针指向“收”字的可能性是
    1
    8
    1
    8
    ；如果指针转动40次，大约有
    5
    5
    次停在“收”字上．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    端午节吃粽子是中华民族的传统风俗，一超市为了吸引消费者，增加消费量，特此设计了一个游戏，其规则是：分别转动如图所示的两个可以自由转动的转盘各一次，每次指针落在每一字母区域的机会均等（若指针恰好指在分界线上则重转），当两个转盘的指针所致字母都相同时，消费者就可以获得一次八折优惠买粽子的机会．
    （1）请表示出游戏可能出现的所有结果；
    （2）若一名消费者只参加一次游戏，则他能获得八折优惠价购买粽子的可能性是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求涂色，图形如图所示．
    （1）随意转动转盘，使指针停在红色和绿色区域的可能性都是
    1
    2
    ．
    （2）随意转动转盘，使指针停在红色和绿色区域的可能性都是
    1
    4
    ．
    （3）随意转动转盘，使指针停在红色区域的可能性是
    3
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有三个数2、3、7，要添加一个数，使得它们的平均数增大，平均数增大多少，只能通过如图所示的自由转动的转盘来确定．那么，添加
    8
    8
    的可能性比较大．

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