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    填上合适的小数．
    考点：小数的读写、意义及分类
    专题：小数的认识
    分析：①左边表示1个单位“1”，右边是把“1”平均分成10份，每份是
    1
    10
    ，也就是0.1，共有4个0.1即0.4，合起来是1.4；
    ②1角=0.1元，5角=0.5元，1角，5角，1元合起来是1+0.1+0.5=1.6元；
    ③由图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成10份，每份代表的数值单位是“0.1”据此填写即可．
    解答： 解：
    点评：解决本题关键是根据小数的意义进行解答．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能化成有限小数的分数必须是（　　）
    A、一个最简分数的分母中含有2和5的质因数
    B、分数的分母中不含2和5以外的别的质因数
    C、一个最简分数的分母中只含有2和5的质因数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算图中阴影部分的面积．

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    求组合图形的面积，你能想出几种？（单位：米）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    32+20=
    40×20=
    12×0×392=
    400÷5=
    600÷2=28÷2=4000+600=210×4=
    600×5=7.3-5.2=
    1
    7
    +
    4
    7
    =
    3
    5
    -
    2
    5
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在A、B之问有一段笔直的公路，在其两个三等分点处各有一棵树．早上9：30时有一辆汽车从A出发，以固定的速度沿公路行驶，于当天早上10：00到达B．一辆摩托车在当天早上9：25从B出发，以变化的速度开往A地．摩托车手记得他和汽车在某棵树处相遇，但记不清是哪棵树了，他只知道以摩托车的最快速度从B到A恰好要15分钟．如果摩托车手能够根据上述信息推断出自己是在哪棵树处遇到汽车的，那么摩托车最晚什么时问之前到达A地？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算，能简算得写出过程．
    （1）7.5×
    2
    5
    -2.5×
    2
    5

    （2）3.5×
    4
    5
    +5.5×80%+0.8
    （3）24×[（1
    5
    6
    -
    2
    3
    ）×3]
    （4）12-1÷4-
    1
    4
    ×7    		（5）1.25×88（6）25×24

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一项工程，由若干台机器在规定时间内完成．如果增加2台机器，只需用规定时间的
    7
    8
    就可完成；如果减少2台机器，就要推迟
    2
    3
    小时才能完成．请问：
    （1）在规定时间内完成需几台机器？
    （2）由1台机器去完成这工程，需要多少小时？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    粮库内有一批大米，第一次运出总数的一半多3吨，第二次运出剩下的一半多5吨，这时还剩下4吨．问库里原有大米多少吨？

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