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    在生活中，还有很多地方用到小数。例如下面是四位同学跳远的成绩，请你填一填。

    （1）2.3米是（　　）米（　　）分米。

    （2）1.9米是（　　）米（　　）分米。

    （3）请写出她们的名次。

    第一名：________　第二名：________　第三名：________

    答案：2,3;1,9;洪红,张丽,周芳
    解析：

    （1）2,3;（2）1,9;（3）洪红,张丽,周芳


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    2004
    2004
    年，她在
    2
    2
    班，学号是
    46
    46
    ，是位
    女
    女
    生．按照这种规定，假设你的学校编码是“15”，你的学号是“38”，那么你的学籍号应是
    20061501381
    20061501381
    ．

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    同学们，通过以往的学习我们已经学会了如何求长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积．但是在生活中很多时候我们遇到的不仅仅是这些规则图形的面积计算，还会遇到很多的组合图形，怎样求这些图形的面积呢？我们可以把一个复杂的图形分成几个简单的图形，这种方法叫做分割法，那画的这条线叫做分割线，分割线要用虚线表示，因为它是不存在的．下面的这道题，根据分割法请你试着解决吧！
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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    (1)读读上面几种文具的单价，然后填空．

    (2)在日常生活中，还有哪里用到小数？举几个例子．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    同学们，通过以往的学习我们已经学会了如何求长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积．但是在生活中很多时候我们遇到的不仅仅是这些规则图形的面积计算，还会遇到很多的组合图形，怎样求这些图形的面积呢？我们可以把一个复杂的图形分成几个简单的图形，这种方法叫做分割法，那画的这条线叫做分割线，分割线要用虚线表示，因为它是不存在的．下面的这道题，根据分割法请你试着解决吧！
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    ★同学们这样的图形是不是很有趣呢？以后我们在遇见类似的题型需要分割图形时一定要尽量把它分成最少的图形，并且要是学过的简单图形，这样计算起来容易，而且在分割图形时还要考虑到分割的图形与所给条件的关系．

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