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3千克的
1
5
和5千克的
1
3
一样重.
×
×
(判断对错)
分析:根据求一个数的几分之几是多少用乘法,分别计算出3千克的
1
5
和5千克的
1
3
是多少,然后比较分数的大小,即可得解.
解答:解:3×
1
5
=
3
5

1
3
=
5
3

3
5
<1,
5
3
>1
所以
3
5
5
3

故答案为:×.
点评:此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(2007?浦东新区)(1)620克=
0.62
0.62
千克.
(2)
3
3
1
5
是 
3
5

(3)看树状图,列出综合算式:
(15-2.3)×(5+4.2)
(15-2.3)×(5+4.2)


(4)袋子里放了4个白球和1个黑球.每次摸一个再放回.小胖连续摸了4次,都是白球.他第五次摸到的球
可能
可能
是黑球.(填“一定”、“不可能”或“可能”)
(5)根据统计图填空.

季度到第
季度之间建成的住房面积增加最快.
(6)把7个相同的正方体拼成一个大长方体,它的表面积比7个正方体的表面积的和减少了84平方厘米.拼成后的长方体的表面积为
210
210
平方厘米.
(7)小胖去超市买了一些同样的可乐和同样的矿泉水,正好付了60元.已知每瓶可乐4元,每瓶矿泉水3元.小胖两种饮料都要买,最多有
4
4
种不同的买法.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是妈妈购买几种水果的总价和数量的记录.
    品种  总价/元   数量/千克  单价/元
    苹果 15    3
    橘子    8    4
    香蕉    4.8    2
(1)苹果的总价与数量的比是
5:1
5:1
,比值是
5
5

(2)橘子的总价与数量的比是
2:1
2:1
,比值是
2
2

(3)香蕉的总价与数量的比是
12:5
12:5
,比值是
2.4
2.4

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)6时15分=
6
1
4
6
1
4
时      3
3
4
吨=
3
3
750
750
千克
(2)
8
8
÷40=20%=40:
200
200
=
0.2
0.2
<填小数>=
2
5
×
1
2
1
2

(3)
9
5
9
5
的倒数是
5
9
0
0
没有倒数.
(4)甲数是20,乙数是16,乙数是甲数的
(    )
(    )
,甲数比乙数多
25
25
%.
(6)3千米的
2
5
1.2
1.2
千米,
60
60
吨的40%是24吨.40米比
32米
32米
1
4
,30千克比50千克轻
40
40
%.
(7)按糖和水的比为1:19配制一种糖水,这种糖水的含糖率是
5
5
%;现有糖50克,可配制这种糖水
1000
1000
克.
(8)在一个减法算式中,差与减数的比是3:5,减数是被减数的
(    )
(    )

(9)如图中,三角形面积和平行四边形面积的最简比是
9
20
9
20

(10)以面积为5平方厘米的正方形的边长为半径画一个圆,这个圆的面积是
15.7
15.7
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:阅读理解

(2009?宜昌)下面是一位同学的日记,请先仔细阅读,再利用你获得的数学信息解决问题.
                            2009年2月29日          星期天            晴
“叮铃铃、…”闹钟准时在七时响起了,我赶紧从2cm长的床上爬起来,因为我今天要和同学们一起去进行一项社会调查.当我用20分的时间将自己收拾干净走出自己那间大约15平方千米的房间时,妈妈已经为我准备好了香喷喷的早点.我匆匆忙忙地拿起一块150千克的面包和一杯可乐就出了门,我必须在8时前赶到学校,第一次当组长可不能让组员等我,更不能迟到.我们这次社会调查有两个组,都从学校出发,甲组是沿东偏北45°的方向到距离学校6千米远的“明远化工厂”进行调查,乙组是沿西偏北30°的方向顺街道调查,最后到达距离学校3千米的“惠民小区”.8时整,我们两个小组同时从学校出发了.我带着乙组的同学们沿着街道先后调查了书店、儿童公园、商场,每个地方大约调查10分左右,10:05我们到达了“惠民小区”,这时甲组已经于45分前到达了“明远化工厂”.11时,我们两个组都结束了调查活动开始返回,并约定在12时整同时到达学校.…
(1)上面的材料中,有四处数学知识错误,请你找出来.
错误一:
2cm长的床
2cm长的床
 错误二:
15平方千米的房间
15平方千米的房间

错误三:
150千克的面包
150千克的面包
 错误四:
调查了书店、儿童公园、商场,每个地方大约调查10分左右
调查了书店、儿童公园、商场,每个地方大约调查10分左右

(2)在如图中分别标出甲、乙两个组调查的目的地的大致位置.

(3)下面的图
C
C
能大致反映出乙组整个调查过程中时间和路程的关系.

A.B.C.D.
(4)甲组同学从学校出发到“明远化工厂”的过程中,平均每分走多少米.
(5)在返回时甲组平均每分要比乙组多走多少米?

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