A. | 结果相同,意义也相同 | B. | 结果相同,意义不同 | ||
C. | 结果不同,意义相同 | D. | 以上说法都不正确 |
分析 首先根据一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少,可得3.5×$\frac{1}{3}$表示求3.5的$\frac{1}{3}$是多少.
然后根据一个分数乘小数的意义,表示求几个相同加数和的简便运算,可得$\frac{1}{3}$×3.5表示求3.5个$\frac{1}{3}$是多少.
解答 解:因为3.5×$\frac{1}{3}$表示求3.5的$\frac{1}{3}$是多少,$\frac{1}{3}$×3.5表示求3.5个$\frac{1}{3}$是多少,
所以3.5×$\frac{1}{3}$与$\frac{1}{3}$×3.5的意义不同;
因为3.5×$\frac{1}{3}$=$\frac{7}{6}$,$\frac{1}{3}$×3.5=$\frac{7}{6}$,
所以3.5×$\frac{1}{3}$与$\frac{1}{3}$×3.5的结果相同,
所以3.5×$\frac{1}{3}$与$\frac{1}{3}$×3.5的结果相同,意义不同.
故选:B.
点评 此题主要考查了分数乘整数(或小数)的意义,以及分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算.(2)求一个数的几分之几是多少,用乘法解答.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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