分析 ①首先根据题意,把这根绳子的长度看作单位“1”,用第一次剪完后剩下的绳长乘以第二次剪去的占剩下的绳长的分率,求出第二次剪去绳长的几分之几;然后把两次剪去的绳长占这条绳子的长度的分率求和,求出一共剪去全长的几分之几即可.
②首先根据分数乘法的意义,用第一组捐款的钱数乘以第二组捐的占第一组钱数的分率,求出第二组捐款的钱数是多少;然后用第二组捐款的钱数除以它占第三组捐款钱数的分率,求出第三组同学捐款多少元即可.
③首先根据题意,可得第二个月节约用煤的1$+\frac{1}{3}$等于第一个月节约用煤的量,然后根据分数除法的意义,用第一个月节约用煤的量除以它占第二个月节约用煤量的分率,求出第二个月节约用煤多少吨;最后把两个月节约用煤的量求和,求出两个月一共节约了多少吨煤即可.
解答 解:①$\frac{3}{5}+(1-\frac{3}{5})×\frac{1}{3}$
=$\frac{3}{5}+\frac{2}{15}$
=$\frac{11}{15}$
答:一共剪去全长的$\frac{11}{15}$.
②380×$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{2}$
=285÷$\frac{1}{2}$
=570(元)
答:第三组同学捐款570元.
③$\frac{2}{5}÷(1+\frac{1}{3})+\frac{2}{5}$
=$\frac{3}{10}+\frac{2}{5}$
=$\frac{7}{10}$(吨)
答:两个月一共节约了$\frac{7}{10}$吨煤.
故答案为:$\frac{3}{5}+(1-\frac{3}{5})×\frac{1}{3}$;380×$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{2}$;$\frac{2}{5}÷(1+\frac{1}{3})+\frac{2}{5}$.
点评 此题主要考查了分数乘法、分数除法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是弄清楚题中的等量关系.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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$\frac{2}{3}+\frac{3}{2}$= | 28-$\frac{4}{5}-\frac{1}{5}$= | $\frac{3}{4}×\frac{8}{5}×\frac{5}{6}$= |
($\frac{1}{5}+\frac{1}{3}-\frac{1}{6}$)×30= | 2$÷1\frac{1}{3}+$2×$\frac{1}{3}$= | 14×$\frac{14}{39}$-$\frac{14}{39}$÷14= |
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