分析 理解打折的含义,打几折现价就是原价的十分之几或百分之几十;根据题意分析出付款198元和554元的优惠方案,分别代入各自的优惠方案,求出付款198元和554元的实际价值,据此解答即可.
解答 解:因为200×90%=180,所以付款198元时实际购物价值有两种情况,即198元或198÷90%=220(元);
因为554>500,所以付款554元时实际购物价值只有1种情况,即购物价值超过500元,设付款554元时实际购物价值为x元,根据题意得:
500×90%+(x-500)×80%=554
450+0.8x-400=554
0.8x=554+400-450
0.8x=504
x=630
情况一:
如果合起来一次购买的商品实际价值为:198+630=828(元)时,
付款为:500×90%+(828-500)×80%=712.4(元),
节约的钱数为:(198+554)-712.4=39.6(元);
情况二:
如果合起来一次购买的商品实际价值为:220+630=850(元)时,
付款为:500×90%+(850-500)×80%=730(元),
节约的钱数为:(198+554)-730=22(元);
答:如果合起来一次购买同样多的商品,他可节约39.6元或22元.
点评 解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出基本数量关系,由此列式或方程解答.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 第一段长 | B. | 第二段长 | C. | 一样长 | D. | 无法比较 |
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